Borang / Jadual Murid Prestasi Tinggi (Aktiviti Penggayaan)

Borang / Jadual Murid Prestasi Tinggi (Aktiviti Penggayaan)

(ARAHAN YANG TERDAPAT DALAM SAMPUL)

ARAHAN :


Dapatkan bekas yang terdapat di hadapan kelas anda atau disekitar sekolah jika tidak disediakan. Anda boleh menggunakan sebarang objek untuk melakukan aktiviti. Sila pastikan alatan dibawah terapat dalam kumpulan anda.

1. Cawan
2. Gelas
3. Bekas minuman
   
4. 1 penyukat mililiter/liter (pelbagai bentuk, pilih 1 sahaja) ^{KLIK DI SINI}
5. Baldi
6. Botol air mineral
7. Tin air
8. Set lembaran aktiviti
   

Nama Kumpulan :___________
Ketua Kumpulan :___________
Pencatat :_________________
Ahli Kumpulan:_____________

ITEM	Kandungan isipadu	Kiraan (1 unit piawai sahaja)
BEKAS A	1. _____ mililiter 2. _____ liter	Jumlahkan 5 kali ganda=_______________
BEKAS B	1. _____ mililiter 2. _____ liter	Jumlahkan 4 kali ganda=_______________
BEKAS C	1. _____ mililiter 2. _____ liter	Jumlahkan 3 kali ganda=_______________
BEKAS D	1. _____ mililiter 2. _____ liter	Jumlahkan 2 kali ganda=_______________
BEKAS E	1. _____ mililiter 2. _____ liter	Jumlahkan 4 kali ganda=_______________
BEKAS F	1. _____ mililiter 2. _____ liter	Jumlahkan 3 kali ganda=_______________

Gandaan  4, 3 dan 2 (ulangkaji topik yang lepas). Gandaan 5 adalah tambahan.

B. BANDINGKAN KEPUTUSAN YANG ANDA DAPAT SEPERTI DI ATAS DENGAN MELENGKAPKAN JADUAL DI BAWAH.

Kosa kata :

  lebih, kurang, separuh, penuh

Contoh : PERBANDINGAN ANTARA BEKAS A dan B
Bekas	Jumlah Bilangan	Keputusan
A	5 liter	Gelas A memerlukan kurang gelas untuk memenuhi baldi.
B	8 liter	Gelas B memerlukan lebih gelas untuk memenuhi baldi.
8 liter -5 liter Carikan perbezaan bekas A dan B =    3 liter
(1) PERBANDINGAN ANTARA BEKAS A dan B
Bekas	Jumlah Bilangan	Keputusan
A
B
Carikan perbezaan antara bekas A dan B =
(2) PERBANDINGAN ANTARA BEKAS B dan C
Bekas	Jumlah Bilangan	Keputusan
B
C
Carikan jumlah antara bekas B dan C =
(3) PERBANDINGAN ANTARA BEKAS C dan D
Bekas	Jumlah Bilangan	Keputusan
C
D
Carikan perbezaan antara bekas C dan D =
(4) PERBANDINGAN ANTARA BEKAS D dan E
Bekas	Jumlah Bilangan	Keputusan
D
E
Carikan jumlah antara bekas D dan E =
(5) PERBANDINGAN ANTARA BEKAS E dan F
Bekas	Jumlah Bilangan	Keputusan
E
F
Carikan perbezaan antara bekas E dan F =
(6) PERBANDINGAN ANTARA BEKAS F dan A
Bekas	Jumlah Bilangan	Keputusan
F
A
Carikan jumlah antara bekas F dan A =
(7) PERBANDINGAN ANTARA BEKAS D dan A
Bekas	Jumlah Bilangan	Keputusan
D
A
Carikan  perbezaan antara bekas D dan A =

Disemak Oleh : _____________________________ Tarikh: _____________
(salah satu bantuan pengajaran untuk aktiviti pengajaran murid prestasi tinggi/penggayaan) 

Related Article: